REUNIÓN SUBCOMITÉ PARA EL MANEJO SOSTENIBLE DE LAS MICROCUENCAS DEL RÍO CAHABÓN EN SANTA CRUZ VERAPAZ.
Participantes:
Junta Directiva
Fecha: Sábado 05 de febrero de 2011
Lugar: Municipalidad de Santa Cruz Verapaz
Objetivo:
Elaborar el PLAN DE ACCIÓN 2011
"Salvemos el río Saquijá"
Plan de Acción 2011
“Salvemos el río Saquijá”
Subcomité para el Manejo Sostenible de las Microcuencas del río Cahabón en Santa Cruz Verapaz.
- Río Saquijá
- Río Cahabón
I. Introducción
El Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales “MARN” ha tenido a bien trabajar en la Subcuenca del río Cahabón, desde noviembre de 2008, debido a una iniciativa que nació en el municipio de San Pedro Carchá, por el maestro Manuel de Jesús Matta, quien plantea la necesidad de restaurar las microcuencas de dicho municipio, esto dio lugar para que en el Viceminsterio de Ambiente se planteara de manera urgente, un trabajo de restauración de la Subcuenca del río Cahabón.
En un inicio se realizaron reuniones y talleres de capacitación con las 11 municipalidades de dicha subcuenca y se formuló el Proyecto “Salvemos el río Cahabón”, realizando encuentros estudiantiles “campamentos”, como un medio educativo y de sensibilización. Los medios locales de comunicación social, han contribuido con este objetivo.
El Proyecto se consolidó, a principio del 2009, cuando por iniciativa del Viceministro de Ambiente del MARN, se organizó el Comité para el Manejo Sostenible de la Subcuenca del río Cahabón, el cual está integrado por un representante y un suplente de: Gobernador Departamental de Alta Verapaz, Alcaldes de los 11 municipios de Purulhá, Tactíc, San Cristóbal Verapaz, Santa Cruz Verapaz, Cobán, San Juan Chamelco, San Pedro Carchá, Lanquín, Santa María Cahabón, Senahú y Panzos; por el sector académico: Universidad Rafael Landívar y Universidad de San Carlos de Guatemala: CUNOR, las instituciones gubernamentales: Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales, Ministerio de Educación, Ministerio de Agricultura, Ganadería y Alimentación, Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social, CONAP, INAB, DIPRONA; por la Comunidad Lingüística Queqchí y Poqonchí (Academia de Lenguas Mayas de Guatemala); por asociaciones ambientalistas; la Cámara de Comercio de Alta Verapaz, se ha invitado a integrarse a la Cooperación Internacional.
En el 2010, se inició la conformación de los Subcomités para el Manejo Sostenible de las Microcuencas del río Cahabón, en cada uno de los municipios de dicha subcuenca; estos subcomités están integrados por: El Alcalde Municipal, representantes de COCODES, asociaciones ambientalistas, Supervisión de Educación del MINEDUC, Centros de Salud del Ministerio de Salud, empresarios, personal técnico municipal y otros dependiendo del interés de cada municipio. El
Gran Grupo Social de estos subcomités son los COCODES, estudiantes y el magisterio, principalmente del nivel del ciclo Básico, Telesecundaria y Diversificado.
En el Municipio de Santa Cruz Verapaz, el Subcomité se ha conformado por: Un representante del Concejo Municipal, representantes de los COCODES, iniciativa privada, sociedad civil organizada, Área de Salud Pública, Sector Educativo, Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales, Técnico Municipal Forestal y otros sectores que se tomarán en cuenta, como el CTA, CAT Comité de Autogestión Turística, etc.
Para el 2011, se tiene planificado realizar el presente PLAN DE ACCIÓN “Salvemos el río Saquijá”, este plan se presentará al Comité para el Manejo Sostenible de la Subcuenca del río Cahabón. El PLAN DE ACCIÓN se presentará a la cooperación internacional, por medio del Viceministerio de Ambiente, solicitándoles su apoyo para su realización.
I. Antecedentes
El concepto de medio ambiente se vincula fundamentalmente al sistema natural (ecosistema) en el que viven los seres vivos, pero con una tendencia clara a la consideración de los elementos socioculturales y de interacción social, económica y política, que ampliaría sustancialmente el concepto inicial. Algunos países reconocen explícitamente la evolución producida en los últimos años a favor de esta dimensión más amplia, si bien cada uno de ellos se halla en una determinada fase de esa evolución.
En cuanto al origen de la Educación Ambiental debe situarse mayoritariamente en la década de los 70, período en el que surge una toma de conciencia sobre el deterioro ambiental, con una participación importante de las organizaciones no gubernamentales y de la Educación no formal. Como consecuencia, aparecen iniciativas y acuerdos en el ámbito institucional y de la Educación formal, con el apoyo, en algún caso, de gobiernos extranjeros. Dichas iniciativas van desde la introducción de unos primeros paquetes didácticos y unidades de aprendizaje, hasta la progresiva concreción en programas estratégicos de Educación Ambiental. El Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales “MARN” en colaboración con el Ministerio de Educación “MINEDUC”, ha incorporado en el sistema educativo, desde la pre-primaria hasta el diversificado, la Educación Ambiental dentro de la Currícula educativa para el 2011.
En el 2010, el Subcomité de Santa Cruz Verapaz, realizó una visita de campo con el objetivo de determinar como “Salvar al río Saquijá”, llegando a la conclusión que era necesario realizar un dragado y limpieza de dicho río. Para ello se solicitó apoyo de la Municipalidad, quien contrató a un profesional para elaborar dicho estudio, el cual posteriormente fue aprobado por el Subcomité y presentado al Viceministro de Ambiente del MARN. Se solicita la MARN, apoyo en la gestión de fondos para el proyecto, con la cooperación internacional.
El SUBCOMITÈ decidió conformarse legalmente, nombrando a su junta directiva, para solicitar al Concejo Municipal, que sea autorizado. Mario Morales manifestó que la indicación del COMITÈ DE LA SUBCUENCA DEL RÌO CAHABÒN, es que el SUBCOMITÈ debe estar presidido por la MUNICIPALIDAD.
- Presidente: Erik Franco Gonzales (como delegado municipal)
- Vicepresidente: José Antonio Veliz Chen
- Secretario: Víctor Manuel Coronado del Valle
- Tesorera: Silvia Amanda Rivera de Hernández
- Vocal I: Julio Gabriel Tampón Gómez
- Vocal II: Pablo Roberto Hernández Mittelstaedt
- Vocal III: Aroldo Francisco Sucop Hernández
- Vocal IV: Lidia Esperanza Rodríguez Pacay
- Vocal V: Juan José López Lara
I. Objetivos del Proyecto “Salvemos el río Saquijá”
Objetivos Generales:
1. Desarrollar en el la niñez, la juventud y comunidad la conciencia de que el ser humano es parte integrante de la naturaleza y de que depende de ella para su subsistencia.
- Estimular la participación ciudadana en la identificación de soluciones y toma de decisiones sobre los problemas que afectan a la calidad de vida individual, comunal y nacional.
- Desarrollar los mecanismos de coordinación necesarios a nivel institucional para que las y los comunitarios, adquieran nuevas actitudes con respecto a la percepción del ambiente y al uso racional de los recursos.
- Sanear las aguas del río Saquijá y del río Cahabón en su paso por el municipio de Santa Cruz Verapaz.
- Contar con una Política Ambiental del Municipio de Santa Cruz Verapaz.
Objetivos Específicos:
1. Capacitar en ambiente y recursos naturales al magisterio, estudiantes, líderes comunitarios y COCODES.
2. Realizar proyectos de desarrollo educativo y de manejo integrado de cuenca, con estudiantes, maestros y comunitarios.
3. Promover la creación de la biblioteca Ambiental Municipal.
4. Realizar prácticas pedagógicas con el tema ambiental. (en las celebraciones ambientales)
5. Celebrar talleres y seminarios de capacitación y formación Municipal.
6. Diseñar un programa de comunicación: televisión municipal, por cable local.
7. Elaborar un documento de conceptualización ambiental.
8. Formar educadores ambientales.
9. Promover intercambio de experiencias en la Subcuenca del río Cahabón.
10. Elaborar plan de actividades de rescate de las microcuencas, utilizando la GUÍA “ADOPTO MI RÍO”
11. Dragar y limpiar el río Saquijá y limpieza del río Cahabón.
12. Reforestar las riveras de los ríos Saquijá y Cahabón.
- Dar seguimiento a los proyectos Ambientales Municipales: Plantas de Tratamiento, biodigestores, letrinas.
- Conocer estudios de Desechos sólidos (PREMACA).
II. Metodología
- Esta metodología va a satisfacer la creatividad, participación, trabajo de grupo, clarificación y confrontación de valores, idiosincrasia o el fomento de acciones locales, con criterios de interdisciplinariedad, interculturalidad y educación en valores.
- Se emplean técnicas grupales para el estudio de problemáticas locales y la propuesta de soluciones a los vecinos, grupos comunitarios, asociaciones ambientalistas y comunitarias, municipalidad, empresas e instituciones responsables del deterioro ambiental.
- Se implementará un certamen permanente de protección de la naturaleza.
- Las actividades participativas y de campo se aumentan, poniendo en práctica los valores y actitudes para proteger el ambiente.
- Se fortalecen las capacidades en la formación del magisterio, trabajadores municipales, COCODES, Concejo Municipal, grupos de estudiantes, asociaciones ambientalistas y otros.
- Se pondrá en práctica la GUÍA “ADOPTO MI RÍO” para facilitar la organización y trabajar por el medio ambiente en la comunidad. Se fortalecerá la organización de estudiantes y COCODES, participantes en acciones de limpieza, rescate y restauración de las microcuencas del río Cahabón. A cada Grupo organizado se le nombrará parte de la GUÍA “ADOPTO MI RÍO”, se tendrá un reconocimiento con una insignia y diploma de participación.
- Se da seguimiento a la organización del Comité para el Manejo Sostenible de la Subcuenca del río Cahabón y al Subcomité para el Manejo Sostenible de las Microcuencas del río Saquijá y Cahabón, en Santa Cruz Verapaz.
III. Evaluación
a. La evaluación de la Educación Ambiental se centra en los procesos, acorde con una Educación Ambiental que implica nuevas actitudes. Se considera asimismo importante la evaluación de capacidades y actividades educativas formativas con el Subcomité, la Municipalidad, sector salud, el magisterio, grupos de estudiantes, COCODES, asociaciones y grupos comunitarios.
b. La evaluación, plantea un carácter continuo y sistemático. Se evalúan las actitudes y la capacidad de analizar los problemas, buscar soluciones prácticas a las situaciones comunitarias, etc.
c. En cuanto a la evaluación, se trabaja en favor de una propuesta eminentemente cualitativa, sistémica, formativa, sensibilización y trabajos prácticos de limpieza y restauración de las Microcuencas. Se valoran tanto los procesos como los resultados.
d. La evaluación de las capacidades y formación de la población participante, se ve reforzada por la propia participación, en la concreción del trabajo realizado en las microcuencas del municipio, lo que favorece el desarrollo de nuevas capacidades de participar en un proyecto con objetivos de la Educación Ambiental.
IV. Estrategia
- Esta estrategia formativa respecto a la Educación Ambiental se enmarcan en la política general del Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales “MARN”, con una adecuación descentralizada en el Proyecto “Salvemos el río Cahabón” y el trabajo de Cuenca, Subcuenca y Microcuenca del MARN.
- Se elaboran los planes específicos para lograr la capacitación, formación y sensibilización ambiental.
- Se aplica la GUÍA “ADOPTO MI RÍO” como parte importante del Programa Educación Ambiental.
- Para la implementación de la estrategia, se trabajará con los lineamientos del Comité para el Manejo Sostenible de la Subcuenca del río Cahabón.
- Como responsables de la limpieza y restauración de las Microcuencas del río Cahabón, están los Subcomité para el Manejo Sostenible de las Microcuencas del río Cahabón, en cada uno de los 11 municipios de la subcuenca.
Además, por parte del “MARN”, existe una administración, que depende del Viceministerio de Ambiente, de la Autoridad para el manejo sustentable de la Cuenca Hidrográfica del Lago de Izabal y Río Dulce –AMASURLI- y la Delegación Departamental del MARN en Alta Verapaz, como responsables
Plan de Acción 2011
PROYECTO “SALVEMOS EL RÍO SAQUIJÁ”
Actividades
- Talleres con el Subcomité para el Manejo Sostenible de las Microcuencas del río Cahabón en Santa Cruz Verapaz.
Capacitación y Formación Ambiental:
Talleres con el Subcomité. Tema: Qué implica un trabajo de Cuenca, Subcueca y Microcuenca.
- Talleres con COCODES: Capacitación y Formación Ambiental:
Talleres con COCODES de Santa Cruz Verapaz. Tema: Que implica un trabajo de Microcuenca.
- Talleres con maestros/as: Capacitación y Formación Ambiental:
Talleres con maestros/as. Tema: Qué implica un trabajo de Cuenca, Subcueca y Microcuenca.
- Seminarios Estudiantiles “Educación Ambiental”
Seminario con estudiantes voluntarios por cada uno de los establecimientos del Municipio. Tema: Ambiente y Recursos Naturales.
- Seminarios con maestros (as) “Educación Ambiental”
Seminario con maestros (as). Tema: “Educación Ambiental”.
- Biblioteca Ambiente Municipal
Ampliar la Biblioteca Municipal con una sección Ambiental, con equipo vía internet y documentos escritos, libros, revistas, afiches y otros materiales educativos.
- Programa de Sensibilización y Educación Ambiental
a. Crear un Programa Educativo y de Sensibilización, por Televisión en el cable local. (Cada programa será realizado por jóvenes voluntarios, de cada municipio)
b. Creación de BLOG EN GOOGLE, Proyecto “Salvemos Al río Cahabón” para dar a conocer todas las actividades del Proyecto, en la restauración de las microcuencas del río Cahabón. Creación del Grupo en Google y su retroalimentación.
- Limpieza y rescate de las Microcuencas del Municipio:
a. Las microcuencas del río Cahabón por municipio, serán distribuidas entre los estudiantes de establecimientos educativos públicos y privados, de los niveles Básico, Telesecundaria y Diversificado. Para ello se aplicará la GUÍA “ADOPTO MI RÍO”. (Cada establecimiento educativo adoptará un río o parte de este)
b. PREMIO ANUAL LIMPIEZA DE MICROCUENCAS. Se promoverá un concurso anual, con los grupos participantes, para premiar a un grupo del municipio que mejor mantiene la microcuenca que adoptó. Se escribirán las bases.
c. Celebración del Día de las Microcuencas el último día martes del mes de abril de cada año.
d. Intercambio de experiencias entre grupos de voluntarios estudiantes de los 11 municipios.
9. Gestionar financiamiento para el dragado y limpieza del río Saquijá y limpieza del río Cahabón.
10. Jornadas de reforestación con plantas nativas del lugar, en las riveras de los ríos Saquijá y Cahabón.
- Seguimiento a los proyectos Ambientales Municipales: Plantas de Tratamiento, biodigestores, letrinas.
- Elaborar, gestionar y divulgar un Proyecto de Desechos sólidos. (Promudel)
Presupuesto:
No | Actividad | Aporte Municipal | Solicitado Cooperación Internacional |
1. | 2 Talleres con el Subcomité para el Manejo Sostenible de las Microcuencas del río Cahabón en Santa Cruz Verapaz. | Q1,200.00 |
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2. | 2 Talleres con COCODES: Capacitación y Formación Ambiental. | Q1,800.00 |
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3. | 2 Talleres con Estudiantes: Capacitación y Formación Ambiental. | Q3,000.00 |
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4. | 2 Seminarios con Estudiantiles “Educación Ambiental” | Q3,000.00 |
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5. | 2 Seminarios con maestros (as) “Educación Ambiental” | Q3,000.00 |
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6. | 3 Celebraciones Ambientales - Premio | Q3,000.00 |
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7. | Biblioteca Ambiente Municipal | Q………… | Q30,000.00 |
8. | Programa de Sensibilización y Educación Ambiental | Q2,000.00 | Q20,000.00 |
9. | Limpieza y restauración de las Microcuencas del Municipio | Q30,000.00 | Q20,000.00 |
10. | Intercambio de Experiencias | Q10,000.00 |
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11. | Dragado del río Saquijá - Estudio |
Q25,000.00 |
Q507,000.00 |
12. | Jornadas de reforestación | Q30,000.00 | Q7,000.00 |
13. | Proyecto de Desechos sólidos | Q30,000.00 |
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| TOTAL |
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Pendiente de revisar el presupuesto.
